دانشگاه‌ها از ایجاد درآمد اختصاصی مستثنی شدند
تاریخ انتشار: ۲۰ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۶۵۰۹۴
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، معاون حقوقی وزیر علوم گفت: در ماده ۱۵ برنامه هفتم توسعه دانشگاه‌ها برخلاف سایر دستگاه‌های اجرایی از ایجاد درآمد اختصاصی مستثنی شدند و در ماده ۹۶ این برنامه نیز بودجه دانشگاه‌ها مورد توجه قرار گرفته که اگر این بند در صحن مجلس شورای اسلامی رأی بیاورد، بودجه سال آینده دانشگاه‌ها براساس این ماده مبنا قرار می‌گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رضا صابری در اجلاس روسای دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی که امروز در سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران برگزار شد، با تاکید بر اینکه وزارت علوم جایگاه خوبی در زمینه ارتباط با مجلس شورای اسلامی دارد و رابطه این دو نهاد یک رابطه تعاملی است، گفت: با توجه به اینکه یکی از رکن‌های تعاملی وزارت علوم مجلس شورای اسلامی است و این مجلس نیز به عنوان مهم‌ترین نهاد مردم سالاری دینی مورد تاثیر رهبری قرار گرفته است وزارت علوم توانسته است براساس ارزیابی‌های صورت گرفته جایگاه خوبی را از نظر تعامل با مجلس به دست بیاورد به طوری که وزیر علوم تاکنون به ۱۶۸ سوال نماینده‌ها پاسخ داده است و لیست ۹۶ ملاقات با نماینده مجلس شورای اسلامی انجام داده است. ضمن اینکه در ۹ کمیسیون تخصصی مجلس حضور یافته و رتبه سوم دستگاه دولتی از این نظر را کسب کرده است.
وی در ادامه تاکید کرد: ما وارد گام مهم برنامه هفتم توسعه کشور می‌شویم و بخش ارزیابی این برنامه تا اواخر هفته نظام پیشنهادات نمایندگان مجلس شورای اسلامی را دریافت می‌کند و احتمالا برنامه هفتم توسعه از هفته آینده وارد صحن مجلس شورای اسلامی خواهد شد.
معاون حقوقی وزیر علوم خاطر نشان کرد: وزیر علوم و معاونین این وزارتخانه در تدوین لایحه دولت و همچنین حضور در کمیسیون‌های مجلس شورای اسلامی تلاش‌ها و اقدامات خوبی را انجام داده‌اند و در برنامه هفتم توسعه و فصل هفتم آن به نظام ملی فناوری، پژوهشی و آموزش عالی کشور اختصاص یافته است.
وی ادامه داد: در ماده ۶ برنامه هفتم توسعه نیز سیاست‌گذاری جدیدی در حوزه اعتبارات دانشگاه‌ها صورت گرفته و باید از بودجه عمومی و اعتبارات سالانه ۱۵ درصد از بخش دانشگاه‌ها و پژوهش اختصاص یابد. همچنین در ماده ۱۷ قرار شد قرارداد‌های پژوهشی ارتباط با صنعت همچنین قرارداد‌های حق‌التدریس اساتید با نرخ ۵ درصد تعیین شود.
صابری در پایان از اصلاح شیوه توزیع غذای دانشجویان در برنامه هفتم توسعه خبر داد و گفت: درخواست من از استادان، روسای دانشگاه‌ها و مسئولین دانشگاه‌ها و مسئولان آموزش عالی این است که رایزنی‌ها و تعامل خود را برای تصویب برنامه هفتم توسعه از سوی مجلس شورای اسلامی به کار بگیرند.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: برنامه هفتم توسعه مجلس شورای اسلامی دانشگاه ها وزارت علوم وزیر علوم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۶۵۰۹۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست خانه گفت‌وگوی دانشگاه تهران اظهار کرد: درست است که علم با بخشنامه پیش نمی‌رود، هر چند که در جای خودش به بخشنامه هم نیاز دارد، باید نسبت فرهنگ با علم را تعریف کرد، باید مشخص کنیم که تاریخ و فرهنگ علم را چه می‌دانیم و از چه سطحی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: ما در دوران معاصر گرفتار بحران خودآگاهی هستیم، نزاع‌ها و اختلافات مستمر در جریان‌های مختلف داشتیم و شاید کمتر اتفاقی در جهان اسلام بوده که وارد ایران نشده باشد، ایران همواره محل تضارب اندیشه‌ها بوده است.
حجت الاسلام پارسانیا ادامه داد: لازم است به برخی از سوالات پاسخ دهیم، نسبت علم و عقل به لحاظ تاریخی چیست، پاسخ به این سوال هویت ما را شکل می‌دهد، علم چیست؟ تقسیم‌بندی علوم چگونه است؟ علوم انسانی چیست؟ آیا رشته فلسفه باید در دانشکده‌های ادبیات باشد؟ آیا علوم انسانی در مقابل علوم طبیعی است؟ علوم انسانی موضوعی است که با اراده انسان ایجاد می‌شود، اینها تأملات جدی است.
وی گفت: این چهل سال تجربه‌ای از غفلت‌ها و تلاش‌ها برای خودآگاهی بوده است، وقتی شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شد، ایجاد علوم تاریخی خودمان را از منظر تاریخ تفکر مورد توجه قرار دادیم.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد: با این حال اجازه ندادیم که مشخص شود علم در تاریخ ما به چه معناست و گفتگوی بین معانی و مفاهیم ایجاد شود. بنیادهای معرفتی ما با ابعاد اقتصادی سیاسی اجتماعی تناسب دارد، اما باید ربط آنها را با محیط علمی جستجو کنیم، با ربط اجتماعی انقلاب اسلامی نقطه عطف ایجاد کردیم، اما متاسفانه اینکه چه مقدار در بازگشت به مفاهیم معنوی و تقسیم بندی علوم درست عمل کردیم، مشخص نیست.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»